تاثیر مهارتهای شناختی در یادگیری
بدین ترتیب، شناسایی به موقع میزان این مهارتها در سنین پایین (قبل از ورود به دبستان و اوایل دوره ابتدایی) و آموزش آنها به کودکان در رشد تحصیلی، شخصیتی و شغلی آنها می تواند به میزان قابل توجهی اثربخش باشد.
- توجه،
- توانایی حل مسئله و استدلال منطقی،
- حافظه(کاری، دیداری، شنیداری)
- خودتنظیمی و خودکنترلی…
اما آیا مهارتهای شناختی قابل یادگیری هستند؟ به عنوان مثال، آیا میتوان حافظه را افزایش داد؟ برای یافتن پاسخ خود توصیه میکنیم مقاله ” راهکارهای افزایش هوش و یادگیری ” را مطالعه کنید. اما در اینجا میتوانیم به اختصار بگوییم، خوشبختانه بله، رشد شناختی از تعامل میان ژنها و محیط حاصل میشود اما مسئله این نیست که آیا رشد شناختی محصول ژنتیک است یا محیط و آموزش، بلکه مسئله این است که چگونه ژنتیک و محیط با هم تعامل میکنند تا رشد شناختی ایجاد شود.
تعامل ژنتیک و آموزش در رشد کارکردهای شناختی
تعامل میان ژنها و محیط
تقریبا در تمامی جنبههای
رشد وجود دارد؛
به طوری که، حتی در
ابتداییترین سطح رشد
انسان، بدون ژن، فرزندی
وجود نخواهد داشت و بدون
داشتن محیطی برای رشد نیز
فرزندی وجود
نخواهد داشت. از همان
اوایل زندگی، نقش محیط و
آموزش در شکل گیری
رشد شناختی کودکان بسیار
پررنگ است. به عنوان
مثال، خردسالان،
بیشتر تحت تاثیر تجربیات
و انتخاب والدین رشد
میکنند. کتابهایی
که به آنها دسترسی دارند،
بازیهایی که در
اختیارشان قرار میگیرد،
ابزاری که در اختیارشان
قرار میگیرد، همه و همه
در رشد شناختی
کودکان نقش دارند.
بنابراین، این ترجیحات
والدین است که تعیین
میکند که یک بچه 5 ساله
با چه اسباببازی بازی
کند، چه بازی
رایانهای را انجام دهد
یا چه کتابی در دسترس او
قرار گیرد.
اما
هنگامی که این فرد به 14
سالگی برسد، وضع فرق
میکند. در این
سن خود او تعیین میکند
که چه کتابی را بخواند،
یا چه بازی
رایانهای/فیزیکی
را انجام دهد. بنابراین،
هرچه در سنین کودکی
والدین انتخابهای
بهتر و آگاهانهتری برای
رشد شناختی کودک خود
داشته باشند و ابزار
و محیط مناسبتری را برای
او فراهم کنند، کودک نیز
به سطح بالاتری
از رشد شناختی دست
مییابد و در سالهای
آینده نیز موفقتر عمل
خواهد کرد.
به علاوه
در سنین کودکی، مغز به
طور شگفتانگیزی
رشد میکند و تجربیات
مثبت یا منفی محیط را جذب
میکند. رشد شناختی
کودک تا 7 سالگی به سطح
قابل توجهی میرسد و
تقریبا پس از 9 سالگی
این رشد کم میشود.
بنابراین ضروری است که
مشکلات شناختی کودک
قبل از 9 سالگی شناسایی
شود و تلاش برای این
مهارتها صورت گیرد.
مقاله “راهنمای
جامع انواع
اختلالات
یادگیری، تشخیص و
درمان (قسمت
اول)”
به تفصیل مشکلات شناختی
کودکان را شرح داده و در
قسمت
دوم
راهکارهایی
را برای درمان و رفع این
مشکلات آورده است. توصیه
میکنیم برای
آشنایی بیشتر با اختلالات
یادگیری کودکان این
مقالات را مطالعه
کنید.